а-а-а-!*) Я сегодня получила 3 посылки:
 Oak,  Птич.,  _Люсик_ - от вас!)
И, пока я не получаю ничего, то я думаю, что все посылки и письма, я обязательно сложу под елочку, чтобы открыть в 12 ночи или на след. день - в зависимости от того, где я буду праздновать, то когда я получаю...
Мне ТАК хочется их открыть! Поэтому у меня внутри идут войны: открыть/нет. И мне так сложно!*)))) Это всё глупо, мучительно и очень мило.
Спасибо вам, девчонки! Я ещё не могу благодарить за определенные вещи, т.к. пялись и не решаюсь открыть коробочки, но мне очень и очень приятно!

by oprisco

@темы: такие дела, слишком уютно, мои люди, штуки

Это просто волшебство,
Это мистика:
У меня примерно сто
Лапушистиков!

Копошатся и глядят
На тарелочки -
Чуть похожи на котят
Или белочек.

Жил спокойно, вдруг хлобысь -
Ерундистика:
Взяли вот и завелись
Лапушистики!

Не прогонишь, не уйдешь -
Жалко маленьких.
В доме гомон, шум, галдеж -
Ну и ладненько!

Их всего лишь в мире сто
По статистике...
Вот такое волшебство:
Лапушистики!
(с)

@настроение: =*))

@темы: с

Это предновогоднее время такое странное. Меня все время тянет писать посты в дайри не из разряда «такие дела», а те, что можно найти по тегу «бла-бла-бла».
Всё время что-то происходит и случается, кто –то приходит и к кому-то приходишь сам, много знакомств. И этот потоп..
На днях вспоминала для К,, как в центре у Е.А. было 2 потопа подряд, и они говорила, что значит так надо и про очищение. А ведь психологи и не магическое сознание. И я говорила К., что что-то такое, кажется, происходит у нас. Меня? Да, на трубы я не могла никак повлиять, но сколько чашек я разбила за это время! И статуэтки – не только те. Которые едут к кому-то в подарок, но и они*( - это грустно. Но ещё и те, что у меня живут дома. А мне ни капельки не жалко (только ту чашку. Сто с клевером и божьми коровками..). А сегодня и сам К. сказал, что кажется, я была права. А сказал он это. После того, как я решила разобраться на подоконнике*).. В результате много моих игрушек – зайцев и медвежат, просто отправились на помойку. Мы как-то не учли, что там конденсат – от перепадов температуры. Поэтому появилась плесень. Ещё хорошо, что всё это не задело мои самые любимые игрушки – те, что дарили друзья.
Тут меня понесло.. И я решила выбросить ещё парочку вещей – мою любимую в детсвте куклу Риту.. А ещё наконец-то на покой отправился мой старый компьютер, который занимал слишком много места. Теперь туда можно будет купить шкаф. И у нас с К. появится по собственному, и места больше, куда что убрать. Ведь пока мы у родителей, кажется, застряли. А 25-30 тысяч прежде, чем куплю «самое нреобходимое» плюс на моё лечение много идет, я платить за съемную квартиру неготова. Но все-таки надеюсь, что скоро-скоро-скоро!
А ещё придумываю тумбочку облегченную, что можно будет поставить рядом с комп.столом, куда поставить ещё не купленные какой-нибудь хороший фотосмарт принтер, и сканер, что распознает пленку)
А завтра для меня важный день, но посмотрим, что скажут в больнице – очень волнуюсь.
И к концу дня, все-таки, поставив кристмас треки от Люсика, разбираюсь. И кое-что фотографирую.
Платье моей бедной Лизбет тоже немного пострадало, но в отличаи от других вещей, его было легко почистить. А в голове все время вертятся думы: «куда всё это девать»? И я, кажется, знаю, что загадаю в новогоднюю ночь. Я все ещё верю, что загаданные (и не только) желания сбываются. Особенно, если что-то для этого делать*)))
А ещё я снимала со шкафа рисунки. От Айи, от Мийю – там 2006 год и совсем девчонки по-другому теперь рисуют. От Голди ещё за 2005. И вклеивала всё в свой магнитный альбом. И, когда будет своя жил.площадь, я знаю, как и что украшу. Это сейчас некуда девать, но при этом я всегда открыта новому *смеется*


+2

@темы: блаблабла, хотелка, из наблюдений, штуки, К, кусочки мозаики

@темы: мои люди, блаблабла, дайриковское

Вообще у нас очень много воды и лесов (а также заводов, где производят всякое для ракет, поэтому леса не делают воздух города чище*).
Конечно, не по середине города - там только пруды, но на окраинах очень красиво

И, конечно, закаты))


++



но не только


река Клязьма




в детстве мне все хотелось до него доплыть..


Ну и, конечно, наш Лосиный остров, где можно встретить всякую живность*)




Похоже на озеро Лох-Несс, но это тоже в Королёве))

@темы: фотообразы, с, проЖизнь

@темы: такие дела, заедают пластинки

Сегодня утром я встала, выглянула в окно - там был туман, я подумала, что попала в другую эпоху


...Но потом.. В одно мгновение всё вдруг стало багряным.. И я начала отсчитывать время...
"За три минуты до взрыва"


Но..Ничего не случилось. Краски поблекли, а вскоре и совсем исчезли
"Пепел"


А я так и стояла. Ждала.. Ждала, когда всё вернётся обратно.
"Урбанистика"

@настроение: кажется, пора вводить тег "что-то ещё в моей голове"

@темы: проЖизнь, кусочки мозаики

@темы: такие дела, систер, мысли в слух, мои люди, из наблюдений, К, Л, Ухти-Тухти, мыслечувство

@темы: заедают пластинки, из наблюдений, мыслечувство

В народной школе имени Густава Васы в Стокгольме не так давно случилось нечто необычайное. Дело было в понедельник, и в одном из классов для начинающих как раз занимались чтением. Тут кто то постучал в дверь, постучал очень слабо и коротко.
— Войдите! — сказала Фрекен.
Но никто не вошел. Зато снова раздался стук.
— Пойди и посмотри, кто это, — сказала Фрекен мальчику, сидевшему ближе всех к двери; вообще то его звали Гуннар.
Гуннар открыл дверь. И за нею стояли двое маленьких детей, двое маленьких премаленьких детей. Мальчик и девочка. Ростом они были ничуть не больше кукол. Войдя в класс, они направились прямо к Фрекен. Маленький мальчик поклонился, а девочка присела. Затем дети сказали:
— Мы хотим знать: нельзя ли нам ходить в эту школу?
читать дальшеФрекен сперва так удивилась, что не смогла даже ответить, но в конце концов спросила:
— А кто вы, собственно говоря, такие?
— Нас зовут Петер и Петра, — ответил мальчик.
— И мы из маленького народца, — добавила девочка, — мы — карлики.
— А мама с папой считают, что маленькому народцу тоже надобно немного поучиться, — сказал мальчик.
— Где вы живете? — полюбопытствовала Фрекен. — Вы уверены в том, что приписаны именно к этой школе?
— Мы живем в Васапарке, — объяснил Петер.
— А он, верно, относится к народной школе имени Густава Васы, — сказала Петра.
Да, Фрекен пришлось признать, что так оно и есть.
Все ребята в классе вытянули шеи, чтобы как следует разглядеть Петера и Петру. Они решили, что нынешний понедельник на удивление приятный, и очень хотели, чтобы Петер и Петра стали их одноклассниками.
— Ну что ж, милые дети, тогда придется вам сесть за парту, — сказала Фрекен.
Но куда же им сесть? В классе ведь не было маленькой парты, которая подошла бы таким крошкам.
— Они могут сесть со мной! — оживленно воскликнул Гуннар.
И тогда Петер с Петрой подошли прямо к Гуннару. И он по очереди поднял их и посадил на крышку парты, прямо перед собой. Потом он показал Петеру и Петре то место в книжке, где они остановились. Фрекен велела Гуннару читать дальше, что он и сделал.
— Бабушка, милая, — прочитал он.
А Петер с Петрой слушали и разумно кивали головой, хотя еще долго не могли понять, как все эти мелкие черные завитушки в книге могут означать: «Бабушка, милая».
Когда занятия в школе в тот день кончились, Петер с Петрой кое чему уже научились. Кроме того, что «Бабушка, милая», они знали еще, что 2 + 3 = 5, и еще они могли петь: «Как весело, как весело смотреть на лягушат».
Гуннар пошел вместе с Петером и Петрой домой, потому что им нужно было в одну и ту же сторону. Петер и Петра все время держали друг друга за руку и осторожно оглядывались по сторонам, когда нужно было переходить улицу.
— Хуже всего переходить улицу Оденгатан, — озабоченно сказала Петра. — Ведь там такое сильное движение.
— Я помогу вам, — обещал Гуннар.
И он повел Петера и Петру через улицу Оденгатан, а когда к ним приблизился автомобиль, Гуннар поднял руку и сделал знак «Стоп! « точь в точь как настоящий полицейский.
— Спасибо и до свидания! — сказали Петер с Петрой, помахали Гуннару рукой и быстро помчались в Васапарк.
Каждый день Петер и Петра приходили в школу. И детям в классе никогда не надоедало смотреть на них. Фрекен была такая добрая. Она велела столяру смастерить для них две маленькие школьные парты, которые подошли бы Петеру и Петре. Эти парты поставили у самой кафедры. Фрекен велела также прибить две маленькие премаленькие вешалки почти над самым полом в коридоре. А то как же Петер смог бы повесить свою красивую курточку, а Петра свой красивый плащик. Когда Петеру и Петре надо было писать цифры на черной грифельной доске. Фрекен приходилось приподнимать их и ставить на высокий стул. На уроках же чтения они всегда сидели на крышке парты Гуннара, а когда им надо было читать, они всегда вставали прямо на страницу книги. И все школьники считали, что это очень мило. Фрекен говорила, что Петер и Петра — прилежные ученики и наверняка получат хорошие отметки.
К самому концу семестра внезапно ударили морозы, стало холодно, и в Васапарке, как всегда, открылся каток. Приготовив уроки, Гуннар всегда приходил туда и катался на коньках. Он еще не знал, где жили Петер с Петрой, но ему так хотелось посмотреть на их жилье. Однажды вечером, сняв коньки и уже собравшись было пойти домой, он решил найти Петера и Петру. Он обошел весь парк и, наконец, далеко далеко, в самом укромном его уголке увидел слабый свет, пробивавшийся из под какой то елки. Гуннар пошел туда. Там, под елкой, находилась землянка, а в землянке было небольшое окошечко. Вот оттуда то и проникал свет. Гуннар встал на колени и заглянул в окошечко. В землянке за круглым столом сидели Петер с Петрой и решали задачи по арифметике. Их папа сидел в кресле качалке и читал газету, а мама стояла у плиты и варила кофе. Электричества у них не было, а только керосиновая лампа отбрасывала мягкий и приветливый свет на склоненные головы Петера и Петры. Гуннар осторожно постучал в окошко. Миг — и в землянке отворилась маленькая дверца. На пороге стоял Петер.
— Привет! — сказал Гуннар. — Это я.
— Привет! — ответил Петер. — Хорошо, что ты пришел. Ты сможешь сказать мне, сколько будет, если от семнадцати отнять девять?
— Восемь, — ответил Гуннар.
— Кто это там? — спросил папа Петера.
— Это только один из моих одноклассников! — крикнул в ответ Петер.
Тут прибежала вприпрыжку и Петра.
— Ты что, катался в парке на коньках? — спросила она.
— Если ты подождешь, пока каток вечером закроют, ты сможешь посмотреть, как мы с Петрой катаемся на коньках, — предложил Петер. — Мы боимся кататься, когда там большие дети.
— Жалко, что мы не можем пригласить тебя к нам, — сказала Петра. — Ты слишком высокий. Но ты можешь заглянуть к нам в окошко.
Гуннар так и сделал. Он снова встал на колени и заглянул в их маленькую уютную комнатку. Петер с Петрой стояли у окошка и строили ему гримасы. Потом они что то написали на клочке бумаги и прижали бумажку к оконному стеклу. Там печатными буквами было написано:

Ты — замечательный парень, Гуннар!

Тут Петер с Петрой стали смеяться у себя в комнатке, а Гуннар под окном. Через некоторое время Петер показал на часы, которые висели на стене. Гуннар понял: Петер считает, что теперь уже каток закрыт. И Петер с Петрой поспешили вытащить свои коньки, надеть шапки, варежки и куртки. Потом они помахали на прощание маме с папой и выбежали из землянки к Гуннару.
Каток расстилался перед ними, темный и заброшенный. Петер и Петра быстро надели коньки. И вместе быстро заскользили по льду. Они скользили, они танцевали на коньках, они удивительно волшебно и красиво порхали взад вперед. Вокруг них, когда они катались, разливалось какое то слабое мерцание. И Гуннару показалось, что откуда то издалека доносятся звуки музыки, но, может, это ему только казалось? Гуннар затаил дыхание. Ничего красивее он никогда на свете не видел и подумал, что будет вспоминать об этом всегда, всегда, всю свою жизнь.
У Петера и Петры сияли глаза, когда они под конец, обхватив друг друга руками, подкатили к Гуннару и Петер сказал:
— Разве плохо мы катаемся?
Петра сказала:
— Мы тренируемся здесь по часу каждую ночь, когда большие дети спят. Веселее этого ничего на свете нет.
Когда Гуннар, перекинув коньки через плечо, отправился в тот вечер домой, он что то напевал про себя. У него было так радостно на душе, и ему так нравились Петер и Петра.
Скоро настало Рождество, и в один прекрасный день занятия в школе перед каникулами кончились. У Петера с Петрой были в самом деле хорошие отметки. Фрекен написала их самыми маленькими буквами на крошечных прекрошечных листочках. Петра получила Б+ по чтению. И она этим страшно гордилась. А Петер получил только Б.
Гуннар должен был справлять Рождество в Смоланде у бабушки с дедушкой. Когда он, как всегда, провожал Петера с Петрой через улицу Оденгатан, он сказал:
— До свидания, Петер, до свидания, Петра. Увидимся в следующем семестре.
— До свидания, Гуннар, — сказали Петер и Петра. — Ты — замечательный парень.
И с этими словами они исчезли в Васапарке.
— Скоро увидимся! — закричали они, помахав ему напоследок руками.
Однако Петер с Петрой никогда больше не вернулись в школу. Когда после окончания рождественских каникул снова начались занятия, они так и не появились. Все дети в классе только и ждали, что вот вот услышат их слабый стук в дверь. А больше всех ждал Гуннар. Но они не приходили. Маленькие премаленькие парты так и стояли возле кафедры Фрекен. Но ни Петера, ни Петры там не было. Маленькие вешалки в коридоре также по прежнему были пусты.
Но вот однажды в почтовый ящик Гуннара бросили маленькое премаленькое письмецо. Оно было от Петера и Петры. И там было написано:

«Дорогой Гуннар, мы переехали в Тиерп, так как мама сказала, что там жилье будет получше. Но здесь никакого катка нет, но мы катаемся на маленьком озере, но в Васапарке было все же лучше, привет, Гуннар, ты замечательный парень, от Петера и Петры».

Зимними вечерами Гуннар по прежнему катается на коньках в Васапарке. Но иногда он стоит и просто смотрит на каток. И ему почти кажется, что он видит маленького премаленького мальчика и маленькую премаленькую девочку, которые танцуют на коньках под слабые звуки музыки, которые доносятся совсем издалека.

+1

@темы: собираю сказки, с