Записи с темой: деткиработа (список заголовков)
00:18 

Сегодня был мой последний урок в этом году, а, т.к. я собралсь увольняться, вообще послдний урок!? Не знаю..
Думаю, всё же не выдержу без работы с детьми - они такие.. такие :heart: =*)
И чем больше, тем лучше и как-то проще, что ль. Вот сегодня был как раз аншлаг - правда, из не моих детей*) Так как на "Развитие творческих способностей" они ходят кто на шхматы, кто на скрипку, кто ещё куд-то, а кто ко мно - за компьютеры. И так получилось, что все эти шахматы-скрипки-фольклор не пришли сегодня, зато пришла я. Компьютеры были оккупированны, стульяв не хватало - кто-то по двоя сидел на одном стуле - благо они ещё маленькие-худенькие. Впрочем, не такие уж и маленькие*) Сегодня все были без формы - предпоследний день учёбы. Так вот на Соне была красная кофта с капюшоном на маечку, так вот кофта была почти сразу снята, на худеньком плечике тоненькая лямочка от маечки и тоненька от бюстгальтера! А какие позы она принимала))) А Ксюша - моя любимица. То есть не моя - она как раз на фольклор ходит, но я не о том. Ходила по нашей маленькой аудитории, где мы все еле вмещались , а иногда, когда вставала - так отклянчивала попку =Р 4-ый класс, а бывший 5-ый. И вот я помню себя в 5-ом! Тем более на прошлых выходных нашла свои старые дневники и там как раз то время и сплошны мальчики в голове - аж кошмаррр!)
А в следующую среду - в 10 утра у них выпускной) И я приглашена - надеюсь, что я встану и посмотрю на своих любимых 4-клашек в красивых нарядах.
А пока много небольших, кривых, но при этом очень мне дорогих фот:

Как сказала их соц.педагог, когда вошла: "Они у вас на уроке ещё и едят?!" я растерялась и вместо того, чтобы ответить простое "да", пролепетала что-то невразумительное. А потом задумалась - она сказала "ещё и.." - интерсно, что ещё предосудительного они у меня на уроке делают?!
При этом на самом-то деле не едят, зато за 10 минут до урока, сразу после столовой прибегают в мой класс - со всеми этими яблоками и грушами, что раздают на обед - витаминами питают, ну а потом звонок и все эти огрызки лежат рядом с мониторами - меня это как-то не смущало. А оказывается "должно было". Впрочем, я так рада, что не учитель, а психолог. Слишком много рамок и запретов у учителей - как для себя, так и для других.
А тут они в процессе поглощения яблок - Настя и Ксюша
72,77 КБ

Детки

@темы: деткиработа, кусочки мозаики, такие дела

23:11 

В среду, а точнее вчера, мои детки немного мне попозировали)
Андрею очень хотелось сфотаться, обнимающим Полину
86,31 КБ

нырнуть

@темы: деткиработа, кусочки мозаики

15:44 

.

Немного про ник: мне всегда хотелось быть именно психологом-криминалистом, но, к сожалению, в нашей стране это профессия не имеет места быть. А ещё мне хотелось работать в ФБР, а с этим у нас ещё хуже, да.
Но зато мечты можно воплотить таким вот изощренным способом))
А за чашкой чая, т.к. дизайн у меня такой - подходящий. Да и, когда ведет дневник, то есть пишет тут посты, психолог-криминалист непременно отдыхает и пьет чай - это неизбежно в такой вот профессии.

Что же касаетя реалий, то на своей настояще работе, захожу сегодня в класс, включаю компьютеры, а там на одном из Рабочих столов вордовский файл под названием "Доброе утречко", которого ранее там не было. Нажимаю на него - открывается одна страница с написанным на ней: "ДОБРЫМ УТРЕЧКОМ =)"
Не знаю, кто это написал, когда и зачем, но стало бодрее и веселее.
Эдакое послание из ниоткуда. Кто-то его получает и радуется!*)

@темы: деткиработа, такие дела

22:18 

.

Вот только день назад написала свои измышления по поводу работы и смены её, как сегодня я была на этой самой работе после долгого-долгого перерыва в количестве трех недель и…
Девочка Саша всё также приходит первее всех, красавица Лиза пишет потрясающие рассказы и составляет Базу данных из любимых книг – огромный такой список, Андрей и Соня. Как обычно ругаются между собой, а потом Андрей что-то все время показывает мне на компьютере (что-то – это свои творения), прося сесть с ним на один стул!))) А Соня в это время с Полей обсуждают Базу данных состоящую из друзей и их увлечений (среди «конного спорта», «танцев» и т.п., там встречаются такие, как «всё время плакать» и «воровать чего-то там..»). А Аня, напротив, сегодня ничего никому не командует, а просто сидит, все цело погруженная в свою работу. ..
И такая любовь к ним.. И к черту бы деньги! И уже никуда не хочется уходить.
Но потом инст, вечером дома и головная боль, и с ужасом вспоминаю, что скоро опять на работу.
И подумалось, что если бы все в один день было умещено – то я бы с радостью даже, ага.
Но, кажется, такого не бывает.

А вечером лечу головную боль салатом из курицы с ананасами и карри, убеждаясь в очередной раз, что времена, когда только-только открылось общепитное «Му-му», куда я ходила поесть этот самый салат, прошли. С тех пор он уже давно перекочевал к нам в дом и постепенно перестал мне нравится.
Но есть ещё памело – тот, что фрукт и «Зума» - опять начала нервыэтой игрушкой успокаивать.
Ни Колька вернулся и от этого очень-очень радостно.
И пишется пока только повседневное.
Хэй!*)
22,08 КБ
з.ы. А ещё =) Нивунья,  Клер,  Пуха Канарейчатая, спасибо большое за ваши новогодние поздравлялки!!!

@темы: блаблабла, такие дела, деткиработа

12:54 

.недетское

Я сидела в кабинете информатики и читала Финна «Здравствуйте, Мистер Бог, это Анна».
Вдруг ко мне в кабинет ворвалась Саша. До урока еще было 20 минут. В прошлый раз девочка порвала штаны и из-за этого не пошла гулять, поэтому я разрешила поиграть ей на компьютере.
В этот раз, она решила воспользоваться прошлой привилегией, как мне показалось. Но я сказала ей: «Нет». Я чувствовала, что это неправильно. В тот раз уже разожглась ссора между Сашей (она хвасталась, что играла) и ребятами из моего класса (им было неприятно это хвастовство).
Я сказала: «нет», а потом спросила: «почему она не гуляет».
После чего у нас состоялся короткий, но вместительный в плане эмоций разговор.
Хотела ли девочка меня разжалобить – думаю, да.
А ещё думаю, что ей хотелось рассказать то, что её давно тревожит.
Я ничего не спрашивала, лишь повторяла её последние слова и слушала.

А после, в очередной раз подумалось, что если знать о детях чуть больше чем-то, что они просто ученики, то многое становится понятным: поведение, я имею в виду. Отчего намного терпимее относишься.
И, конечно, это относится не только к ученикам, но и просто к «людям рядом».
Каждый поступает так-то и так-то, потому что у него на это есть свои причины, потому что по-другому он не может, а не потому что кому-то хочется нас обидеть или вывести из себя (а даже, если и хочется, то значит этот человек уже обижен и выведен из себя). Порой, это так трудно помнить, особенно, что касается, близких людей.

Не прошло и 10 минут, а Саша прибежала снова – уже после обеда и с сияющим лицом. А за ней и остальные.

***
С тех пор я её полюбила.
Нет, не пожалела, а именно полюбила. Когда человек открывается – во мне это вызывает ответное доверие и любовь.

А здесь есть Сашкина спина с косой. Она слева)
159.67 КБ

+1

з.ы. у меня почти одни блондинки, ага*)


@темы: из наблюдений, деткиработа

18:24 

.дети

Темный день, детки, школа, окно 2-го этажа, моя мыльница на полный зум и фотки
чуть ниже:

Вот чем занимались бы Гарри, Рон и гермиона на переменах, будь они не волшебниками из Англии, а маглами из Росси:
104.19 КБ

и ещё...


@темы: кусочки мозаики, деткиработа

16:11 

.и ещё немного про деток

А если говорить о детях, что не на дому, а, как и положено, в школе, в кабинете информатике, то в этом году они такие славные! Например, Андрей – был пока у меня один раз, но этот раз я запомнила и думаю, о том, какой подход к нему применить.
Ситуация: Андрей спрашивает, сколько Гц в компьютере, за котором он сидит. И не дожидаясь ответа, говорит, что если меньше какого-то там числа, то сейчас он его раздолбает. А таких замечаний было довольно много за урок.
У меня уже были и гиперактивные детки, и истерично-инфантильные, и тревожные – изнутри и с помощью практик было понятно, как с ними работать. И, применение этого понятно, давала свои плоды. Сейчас же я несколько растерянна. А ещё один факт меня смущает – хотя ребенок и пришел ко мне на урок в разорванной водолазке и в помятом виде, но ни одну из своих угроз он не совершил. Более того, девочки (совершенно чудные Анна и Софья) ему подсказывали и помогали. Сегодня его не было, а я пока в растерянности, но будет что-то… С другой стороны, это всё вызывает интерес.
Есть в этом году и другие проблемы, с которыми я раньше не сталкивалась. Более того, я не вижу, как по-другому ребенок бы мог себя вести. Закрывать глаза? Делать замечания? Ни то, ни другое меня не устраивает. Тем более девочки. Ладно, пока об этом не буду, а буду думать.
Ну а кроме Андрея, остальные у меня девчонки: Аня и Соня, как я уже сказала, милая девочка Полина, Катя (как раз про проблемы, о которых туманно и выше), Саша (тоже имеет склонность к таким же, но тут я списываю на импульсивность и пока не озабочена этим) и Ксюша (ребенок, на которого я любовалась ещё с тех пор, как она была во втором классе)
Вот такие вот они, эти детки..
38.69 КБ

@темы: деткиработа

15:57 

.про мальчика, который в том году меня пугал

Ребёнок, от которого я в прошлом году больше всего уставала, в этом радует меня безмерно. А точнее занятия с ним. Если раньше я с ним занималась обучающей деятельностью больше, то в этом году, я пришла к нему ещё и со званием психолог, а поэтому наши занятия расширились.
В прошлом я с ним зевала, была напряженна, а он и 20 минут не мог провести, не устав, то сейчас мы обучаемся, делаем ошибки и разговариваем.
Раньше он боялся: поцарапать диск, сломать мышку и клавиатуру, а также вообще сделать что-то не то, а теперь проявилась его вторая сторона – жажда сделать всё то, что так боишься.
В комплекс обучающей программы, по которой мы с ним занимаемся, входит: предложение каких-то заданий на компьютере и если что пойдет не так, то внизу отсчитывается количество ошибок. Так вот ребенок вместо того, чтобы следить за тем, что делает всё правильно, решил ошибаться. А я решила, что это очень верный подход к собственной проблеме. В результате всё прошлое занятие мы с ним провели в разговорах, а за сколько недель можно сделать миллиард ошибок. Можно ли будет ходить в туалет и кушать или же лучше без перерыва. А потом у ребенка запищала клавиатура, и туту начались дикие фантазии на тему того, что сейчас произойдет замыкание и квартира погрузиться во тьму. Я же ему вторила, что, а вдруг весь дом? Тогда он предположил, что вся улица. А я – весь наш город. А он – вся страна. А я – весь мир. После чего начались фантазии на тему, что тогда будет (я что-то разошлась и предположила, что мы будем есть друг друга, когда у нас закончится еда*). Много чего, на первый взгляд, деструктивного, было предложено. Но после он вспомнил про больнице, а я подумала, о тех, кто ждет ребенков. И еще много о чем вспомнили и мальчик решил, что всё-таки не будем устраивать мировую катастрофу, но блеск в глазах остался, а это значит – грядет продолжение. И это интересно, да.

@темы: деткиработа

15:54 

.детки

Дети! Наконец-то сегодня 3-ий раз у меня 4-ый класс!)
Первый год – были девчонки и мальчик, второй года 5 мальчишек и 4 девочки. В этот раз – одни девчонки.
4 из одного класса, 4 из другого. Но это по началу. Я испугалась и думала, куда же их сажать – ведь компьютеров всего 5, а мне их дали 8. Но с испугом был ещё и – азарт. Но всё оказалось не так просто.
Четверо из одного класса вообще сегодня не были, т.к. они выступают «где-то там». А другие 4-ро к концу урока превратились в одного человека! Сначала одну забрали на Фольклор. Потом вспомнили, что 2-е другие виртуозно играют на скрипке и хорошо бы их в Оркестр!
Я, конечно, всё понимаю – у меня школа (там я училась сначала, а теперь так сказать, подрабатываю на пол ставки) – очень способствует творческому развитию, и кто на чем только не играет или же ещё что умеет. Например, эти дети. Когда были в 4-ом, то Развитие Творческих Способностей у них было на уроке «Оригами». А Мальчишек в этом году у меня нет, т.к. в это время они ходят на «Шахматы»! И что? Мне нужно ребёнков! Чем больше, тем лучше! Но сказали, что к следующему разу разберутся и дадут мне ещё – других (может быть, тех кто играет на фортепиано и танцует бальные танцы?! Хотя, когда я училась и то, и другое просто были в программе, а не каждый выбирал что-то одно. Ладно, вру – на инструментах мы играли всё же по выбору).

А вообще, я сейчас читаю М.Франке-Грикш «Ты с нами» - про системные взгляды и решения для учителей, учеников и родителей, и в полном восторге. От чего полна идей и желанием их реализации, поэтому хочется на будущей год взять первоклашек и подойти с точки зрения системного подхода. Правда, несколько вещей меня смущают – каждый день до 16 часов и маленькая оплата, а еще, если уж взялась, то надо довести их до 4-го класса. А мне то хочется частной практики (что не так-то легко приходит) и быть свободной, а ещё иметь деньги. Так что куда легче взять малышей, как психолог-педагог – я имею в виду индивидуально, а также няней. Но! Все-таки, если и заниматься с ребёнками, то со всей семьёй сразу или же взять целый класс – т.к. меня интересует много детей разом, система, семья, взаимодействия.
Но пока есть что есть, ещё целый год практики, диплома и т.п. Пока не до этого, но мечты, да!

@темы: деткиработа

18:19 

.

Наконец-то у меня сегодня День с большой буквы, а не прожигание такого. Началась работа – первый раз за отпуск отправилась к мальчикам. Утром сразу два – в один конец города, а потом в другой – чувствуя свою полезность. А с мальчиками тяжело – т.к. и как педагог, и как психолог. У мальчиков детский церебральный паралич – поэтому они на дому. Иногда трудно понять – из-за заикания, иногда трудно делать – т.к. моторика плохая. Сегодня решила порисовать немного, прежде чем развивать творчество на компе. Один из ребёнков выдал вагон и маленькую тележку страхов. Рисуя несуществующее животное, нарисовали 3: обычное, злое и счастливое – все наши враги. Топчут, сжигают и что-то еще делают. А потом, когда я попросила нарисовать, что захочется, он взял черный карандаш и начал со всей силой водить им по листу. «Торф» - сказал он, закончив. – «Столько много торфа загорится и всё сожжет». На мои слова сделать что-то с этим (как-то затушить с помощью рисунка и т.п.), он не отреагировал – сказал, что надо слишком много вертолетов, столько нет. И оставшееся время мы долго с ним разговаривали о торфе, вертолетах и мусорных кучах.
А еще у него живет кролик. Белый и очень пушистый.

@темы: деткиработа

13:47 

.Про мальчика*)

12,04 КБ

Мальчик, с которым я занимаюсь по вечерам два раза в неделю (так и хочется написать: «Мой мальчик») такой лапка! Хотя и совершенно игровой ещё – заниматься с ним довольно-таки трудно. Зато перемены у нас проходя на ура!
В прошлый раз играли с ним в прятки. Он прячется, а я, в то время как ищу, проговариваю: «Где же у нас может быть Ваня?! Под креслом? КРЕСЛО – это слово! А сколько в этом слове слогов: КРЕ-СЛО – 2 слога. А на какой же из слогов падает ударение?...» И всё в том же духе, пока =не найду его=

Ваня: «Ю.В., я сейчас спрячусь в шкаф, а вы сделайте вид, что не знаете куда и поищите меня в другом месте. Вот дверцу шкафа закройте, пожалуйста и можете считать».

Весело и очень верю-надеюсь, что полезно!)
А вообще, я знаю теперь всё о Человеке-пауке, Гарри Потере (впрочем, о последнем я и так всё знала) и, кажется, меня скоро познакомят со «Смешариками».

С грустью думаю о том, что с приходом октября и последним годом моего образования, придется только 1 раз с ним заниматься. Да и то, надеюсь, что они согласятся по утрам в субботу.
А-а-а!! Столько всего требует решения) Но буду разрешать по мере поступления, а то если заворачиваться обо всем сразу, никаких нервов не хватит*))


@темы: деткиработа, такие дела

13:06 

.Снова в школу

Первый рабочий день. Этот год во многом для меня первый. Даже 3-й год работы в школе во многом для меня новый.
Мою гимназию, где я проучилась (обожала школу!) и проработала 2 года соединили с другой школой. И здание теперь огромное, в несколько этажей и просторное..
А раньше… Раньше – камерная, с небольшими классами, с каминной комнатой и как семья. В 3-х разных зданиях располагалась: начальная, предлицей и лицей. В том году предлицей сгорел» =( И мы ютились в одном здании, а в этом вот как.
А я сама очень хочу в начальной гимназии работать (или, как в том году, день в начальной и 2 дня к мальчишкам, которые обучаются на дому, ездить. Это удобно. Ни с кем не общаешься. Я же по сути своей человеческой и психологической – не люблю учителей. Когда училась, любила, а когда стала сама – нет. Женский коллектив и много всякого грязного, а в таком участвовать.. Поэтому ходит по школе одинокий педагог-психолог. Но это не страшно. Нас на факультете предупреждали.. Да, что там – такова наша природа, на самом-то деле. А предупреждали нас о том, что психологи, особенно в организациях – сами по себе, ибо должны нейтральную сторону всегда держать, ибо по-другому, как конфликты разруливать. А если своя – частная практика, то понятно, что одиночка. Хотя при этом – со многими людьми общаешься, поэтому всё не однозначно). В общем, хочу либо как в том году – это было бы замечательно, но, боюсь, не возможно к исполнению, либо только в младшей гимназии. Но об этом мне еще предстоит разговаривать с директором. А пока хожу по школе, натыкаясь на старшеклассников, которые выглядят прям как я, с той лишь разницей, что я лет на десять их старше %)
26,44 КБ

@темы: блаблабла, деткиработа

20:23 

.

Уф-ф-ф! Совершенно измученна: жарой, больницами, работой.
Н-ное кол-во дней подряд боли в животе, и вот я иду в платную клинику, где, как оказалось, все! гастроэнтерологи в отпуске до сентября. Поэтому я иду в обычную, нахожу. что записываться нужно на следующий день, а еще через день на прием. И вот сейчас я вся такая в таблетках - что не удивительно, если не лечить во мне что-то, то я даже и не знаю, что делать - как это - быть здоровой? Фе-е-е!
И на фоне всего этого, читаю к практике "Психосоматику", примеряя на себя и нахожу, естественно всю правду. На каждую болезнь! Так что помножить на все мои беды, глюки и т.п., поделить на среднее арифметическое телесных симптомов и, может быть, только тогда что-то правдивое выйдет, а пока я буду заморачиваться дальше, выбирая тему для своего дипломного проекта.

А после, мой организм требует ужастика. Я качаю что-то под названием "На дне", который в фильме переводят что-то типо "Внизу", смотрю (ничего особенного, но то, что требовал мой организм), а потом засыпаю на часа 2. Не скажу. что за это время мне снятся сказочные сны - какое-то продолжение того фильма, что только что был просмотрен с моим участием в главной ролик, конечно..
Встаю и первый раз отправляюсь на работу - ту самую. о которой писала в июле. Готовить мальчика ваню в школу. Целый час для этого подвижного ребенка - мука. Мука это и для меня. После того, как розовый простой карандаш упал в 10 раз, я делаю перемену, и Ваня мне показывает свой новый радиоуправляемый джип серебристого цвета. Джип чуть ли не с Ваню! Потом я смотрю на новго воздушного змея и слушаю рассказ, как он его будет запускать на выходных, мы немного играем в гейм бой и оставшиеся 15 минут, вновь повторяем название месяцев под гулкое в голове обоих: когда же это кончится. И вот можно ставить точку.
Получив деньги за "урок" я иду домой довольная, думая, что жаль, что это малыш и мы не можем заниматься 2 часа - было круто и дороже =Р
А потом в магазине я покупаю продукты, готовлю ужин и вот сейчас совсем без сил, пишу эту запись.
Я выдохлась, да.

@темы: деткиработа, такие дела

13:16 

..обо всем..

Просыпаюсь в безвременье на кровати, которая когда-то была моей,и когда-нибудь еще ей будет. Открываю глаза - дождь. А у меня только тонкая юбка, тонкая блузка и туфельки, которые хоть и лодочки, но на них далеко не уплывешь. Включаю компьютер - я осталась тут для того, чтобы в одиночестве поиграть в Симов (вчера моя так и не закончила инст.. Первый раз сгорела, второй раз - уже почти, но тут игра дала сбой - я не сохранялась. А я хотела довести дело до конца!)), но болят глаза. Т.е. покраснели, немного чешутся и мало видят. Такое иногда со мной бывает и я не знаю почему. Особенно неприятно, когда плохо видят. И вот: на улицу в такую погоду с тем, что у меня здесь есть - не выйдешь, а с глазами что-то не то - никакого компа. И холодно.. Я закуталась потеплее и уснула.
Мне снилась Каролина-Карл из Марии Гриппе. И мы все выясняли отношения кого из двух её эпостасей я люблю и почему всё так вышло.. Странно и завораживающе. Сон-полудрема.
А потом просыпание номер два. С глазами всё еще не то - что делать, даже не знаю. Дать отдохнуть, наверное..
А впереди всё еще каникулы - всё-таки июль - больше для отдыха.
Вчера ходила устраиваться на работу - оказываятся им нужно с августа. Я даже обрадовалась. И почти была уверенна, что я понравилась и меня берут - готовить ребенка в школу.
А сегодня нашла письмо от раюотодательницы, да:
читать дальше

Моего звонка - это как я вернусь из Литвы - 7 августа. Готовить тебенка к школе - в течении года с августа. Безумно приятно получать такие письма, да.) А люди мне очень понравились. Ваня и его мама-юрист 32 лет. Бывают такие ощущения, что знаешь людей уже давно, а не как-будто первый раз.
Так было с К. и его семьей. Я даже знала сколько у него детей в семье и еще какие-то факты, не удивилась, когда рассказали. Была уверенна, что мы встречались.
А мы не встречались, нет.. Мне понадобилось некоторое время, чтобы это осознать.
Так и с этми людьми - в уверенности, что когда-то пересекались.
Может да, а может нет, как бы то ни было, жизнь идет своим чередом, да*)

@темы: проЖизнь, деткиработа

12:43 


В том году, когда по долгу службы, мне приходилась работать в старшем звене нашей школе, т.е. в Лицее, где учатся 9-11 классы, со мной познакомилась девочка Аня. Я о ней писала. Она тогда училась в 10 и мы, порой, вместе возвращались домой на школьном автобусе. Но я не о ней – я об одной её однокласснице: Марина. Эту девчушку я помнила еще, когда та училась в 3 классе, а может и не училась вовсе – давно это было, да. У неё сестра-красавица, а сама была пухленькой и с каре. А вот в том году увидела её занова))
Она подсела к нам с Аней – спросить у той, что-то про домашку, а потом с такой детской непосредственностью, стала расспрашивать меня: кто я и буду ли я с ними учиться. Анька объяснила, что я – школьный психолог. Марина надула свои пухлые губки, став похожей на очаровательно ребенка (при этом пухлой сама она уже ни капли не была) и выразила сожаление, а потом восхищение моими зелеными колготами, причудливой сумкой и чем-то там еще.
А на день рождение ей подарили ангорского кролика – я не видела, мне мама рассказывала, но тогда я подумала, что самое то, ага.
А вот вчера, возвращаясь домой я ехала с этой девушкой в маршрутке. Она видно с экзамена: черная (многослойная, как у принцессы) юбка и белая (хиппи такое носили и носят) блуза – все почти как положено. А еще колготы (сеточкой телесной) и лаковые туфельки (красного цвета), а волосы.. Волосы, заплетенные в косу (пряди выбиваются, т.к. стрижка неравномерная), повязанную ленточкой, что пришивают, как оборку к одежде или чему-то там еще. Достала из своей сумочки пенал (с вини-пухом) и множество разноцветных ручек – тем самых фирмы stabile, что так люблю я, и принялась что-то писать в тетрадке на пружинке, с обклеенной наклейками обложками.
Марина закончила школу. На Марину можно любоваться, что я и делала ,думая про себя, что вот такие они – Есенины должны быть (это соционическое и не совсем в тему).
И еще кого-то она мне напоминала, а сейчас на дайрях, увидела авик с Долорес – т.е. с Лолитой, той самой Набоковской из фильма с Доминик Суэйн. И подумала – да это же – Марина, да!
А еще.. Не, Лолита, нет. Эта Марина напомнила меня саму, хотя и лет мне побольше и нет во мне этой непосредственности, и вообще
Но что-то общее в нас определенно есть, да.

@темы: деткиработа, жизнеистории

14:48 

Не давно из школы, от детей. Всё программу Развития Творческих Способностей они прошли, а поэтому дала им рисуночные тесты – собираю психологическое портфолио, ага)) Пока они рисовали, я смотрела во двор. Там гулял мой прошлогодний класс и я подумала… Два года я в этой роли. Два года я работаю с детьми 10-12 лет. Очень нравится и перед длинными каникулами немного грустно. Тем летом была острая нехватка работы с детьми. В преддверии этого она уже струится по моим венам.
Я привязалась к моему нынешнему классу, но, смотря на прошлогодних деток, я подумала, что они мне намного ближе были. Не знаю, с чем это связано. То ли то, что они были первые, то ли то, что там одни девчонки (лишь 1 мальчик, в этом году мальчишек больше, хотя девочек 4), но что-то было дорогое для меня, да.
Все красавицы сейчас) Обнимают, когда видят. Там были странные переделанные картинки на компах – много агрессии и сексуальности, вордовские файлы с матерными названиями и очень много доверия. Из-за этого шла психологическая работа, шел выход.
Сейчас всё по-другому. Не хуже, но по-другому. И всё же те для меня дороже, да.

принцесса by Фройлян Ню

А после урока спускалась по лестнице в свое юбке, что почти на всех фотах моих последних, ну и еще кое-что из одежды))) А на встречу две первоклассницы. Вдруг остановились, смотрят на меня. Рот открыли и одна говорит:
- О-о-о! Принцесса!
Было очень-очень мило, да) И я поняла почему мне ничего еще не сказали про мой внешний вид – всё же серьезное заведение. Мне представилось, как принцессы ведут у малышей математику, например. Или разговаривают и слушают по поду их проблем)
Подумалось, что я и впрямь подхожу для младшего школьного звена. А у нас так: одна школа, три звена: младшая гимназия, предлицей и лицей.
Я варюсь в младшей гимназии, где 1-4 классы.
Надеюсь еще там год проработать, а потом иду на специализацию психологическую (хочу по крайней мере) и нужна супер-пупер оплачиваемая работа. Буду искать. И чтобы нравилась. Иначе никак.

@темы: деткиработа

11:39 

Вчера был последний день 2-ой практики.
читать дальше

А сейчас от мальчика. Одного из самых трудных. Трудных по работе, я имею в виду. Время, когда я занимаюсь с ним, становится жутко тягучим. И если раньше мне просто как-то было не по себе, то сейчас мне не по себе, и я думаю, что у парня какие-то проблемы. После 20 минут занятий он устает полностью. Работает - все заданий делаются тяжело, если вообше как-то делаются. Я предположила. что какое-то органическое повреждение есть. Мозга (мальчик с ДЦП, поэтому я к нему на дом). Попросила нарисовать Дом-Дерево-Человека. Сегодня увидела результат: Боже! Как у человека нарисована голова - меня в дрожь бросает от отвращения*( Он сказал, что это монстр и он болеет.
В инсте обсужу рисунок с Л., и окольными путями (т.е. через свою маму) буду узнавать его диагноз. А потом с его мамой разговаривать.
И всегда в таких случаях меня мучает вопрос: к нему же ходят учителя по русскому и математики. Они ничего не замечают или что? Может быть при них он полон сил и соображает на все 100? =/

жалоба

@темы: блаблабла, деткиработа, разбор полетов(злостное, отрывочное, психологопрактика

14:26 

Аттестация.
Прошла.
И я поверила. что ко мне придет 1 человек или же не одного!
Ко мне пришло трое! Я то балбеска переживала, где в этом маленьком кабинетике, в котором проходит РТС поместить еще одного взрослого. Зря переживала - без проблем все взрослые поместились и даже место осталось!
Дети, в отличии от обыкновенного, вели себя образцово и все схватывая на лету, сходу решали поставленные перед ними задачки.
Меня хвалили!
а потом...
Пошли смотреть, как я заполняю журнал и мое тематическое планирование.
На этом месте начинается самое интересное, которое я правда не застала, ибо смоталась побыстрей оттуда. Т.к. я им была не нужна, а они мне
Все дело в том, что никаких записей в журнале я не вела! Один раз журнал по РТС не нашли, второй раз у руководства школы не было времени разобраться, а был ли такой журнал вообще, а в третий.
Не было третьего раза..
а тематическое планирование - оно есть, да! Но - оно лежит у меня дома, т.к. еще в ноябре я взяла его отксерить и.. так и не вернула.
Да! Порой я бываю жутко безалаберной. Но ведь я психолог будущий и настоящий (а именно так гласит бейджик, который ношу в онкоцентре), а психологам положено быть чуточку безалаберными.
Но объяснять это учителям.. Пожалуй, я не решусь.
Ладно, там будет видно, что из всего этого выйдет. Но очень надеюсь, что, не смотря не на что, мне повысят разряд. С 8 на 12 - а это много, ага!
И тогда, как бы не сложилось в дальнейшем. у меня уже будет возможность быть социальным педагогом и развернуться в роли школьного психолога. Что не плохой приработок к частной практики.
Как бы то ни было, себя я поощрю сегодня тем, что не поеду в инст, а посплю! Ну и еще купила себе маленькую куколку, из тех, что мне нравятся. В костюмчике ангела – как раз стоимость проезда в инст и обратно =Р Зашла за продуктами, там и купила.
Засыпаю-ю-ю-z-Z-z-Z-z
**
меня радует, про инст, сплетня

@темы: проИнст, деткиработа, такие дела

14:24 

14:30 

И, конечно, с наступлением времен инста я совсем потерялась во времени и ничего не успеваю. Но мне это даже нравится, т.к. пока не цейтнот и на небольшие кусочки, что остаются на свободное времяпровождения, у меня многовариантные выбор того, что можно сделать и это радует.

расписание на февраль

На воскресенье, что было вчера я запланировала столько всего, но, как это обычно бывает, мало что сделала. Правда я планировала отдохнуть – а это как раз получилось, т.к. после онкоцентра в субботу я пришла в 10 вечера, написала запись и тут же уснула. И так проспала до 4 следующего дня.. Все-таки эмоционально вымоталась видно.
**
+++

много картинок наподобии

@музыка: Alberto Iglesias - Tajabone

@темы: проИнст, проФильмы, проЖизнь, деткиработа, отрывочное

Always wear your invisible crown

главная